Det er svært at finde relevante tilgængelige medier til elever med læsevanskeligheder

Nyhed

NOTA har fået foretaget en undersøgelse,"Forudsætninger for hjælp til elever med ordblindhed/svære læsevanskeligheder", blandt speciallærere, klasselærere og skolebibliotekarer,

Undersøgelsen dokumenterer, at den største udfordring for lærerne er at finde relevante tilgængelige medier til undervisningsbrug til elever med læsevanskeligheder.

Men det viser sig også, at hvis de unge bruger lydbøger, e-bøger og hybride bøger - altså bøger, der kombinerer tekst, lyd og billeder - for at kompensere for deres manglende læsefærdigheder, så læser de hver uge lige så meget litteratur som deres jævnaldrende.

Læs mere om undersøgelsen på NOTAs hjemmeside (nyt vindue)